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周一學習非洲鼓，周二參加茶藝和形體芭蕾課，周三練習攝影、書法和瑜伽，周四打太極拳、練易筋經……每周去“幸福大學堂”上選修課，已成為五常街道西溪風情社區和周邊不少居民的重要日程。
“幸福大學堂”的學生大多是“60后”，重回學生時代的他們在課堂上格外專注。爺爺奶奶們在家門口上學堂體驗感如何？從無到有、從有到優的“大學堂”何以成為居民的精神家園？
這些答案都藏在“幸福大學堂”的辦學史中，讓記者帶大家去一探究竟。
見習記者 潘文
家門口的大學堂 熱門課程“手慢無”
4月初，“幸福大學堂”春季班開學，根據課程安排，周三上午有兩節瑜伽課。
“我喜歡瑜伽，從第一期開始每期都會報名。”經過四期課程的學習，項阿姨成了“大學堂”的資深學員，擔任瑜伽一班的班長，配合老師簽到，帶著學員在課前跳熱身操。
項阿姨告訴記者，除了每期必報的瑜伽課，她還上過易筋經、手機攝影、素描、書法等課程。
項阿姨是個“坐不住”的人，退休前經常趁著休息時間去爬山，周邊大大小小的山都去過，也斷斷續續上過瑜伽課。2022年，退休的項阿姨看到“幸福大學堂”招首批學員，她第一時間報了名。
抱著試試看的想法，項阿姨去了家門口的“大學堂”，沒想到收獲意外驚喜，“老師非常好，我喜歡她倡導的氣息理念，而不是用力去做動作。每個月還有一個新主題，比如上個月是‘四月花開’，這個月是‘春風拂面’，每次上完課都感覺收獲滿滿。”
“幸福大學堂”的小金老師介紹說：“瑜伽和太極是春季班最熱門的，目前一個班30人，報滿后還有居民過來咨詢。”
三年來，“幸福大學堂”收獲了一大波忠實粉絲：何女士連續四期來上課，前兩期報了手機攝影，后兩期又報了瑜伽和茶藝；還有居民不僅連續參加，今年還“加量”了，報名模特走秀、形體芭蕾、中國舞三門課程。
“學員們都住得近，年齡相仿，還有共同愛好。大家在一起不僅僅是學習，也加深了彼此的聯系，豐富了精神生活。”何女士說。
聚焦群眾需求 打造“向往的生活”
西溪風情社區的才藝“達人”頗多，先后組建了旗袍、太極、書法、皮劃艇等18支文體隊伍。以往居民需要自己找場地、請老師，隨著轄區小區入住率不斷提高，小矛盾、小問題頻發。
西溪風情社區黨委書記、居委會主任都軍偉記得，社區成立初期，他在走訪中聽到不少居民抱怨“就這么點地方，還要爭場地”。于是，都軍偉和社區工作人員想盡一切辦法“挖掘”活動場地，親水平臺、架空層等紛紛被利用起來，黨群服務中心也規劃了群眾活動空間。
場地有了，能否提升服務？在聯絡站，都軍偉收到過好幾條關于老年人文化課堂的建議。之后，他走訪對接了市委老干部大學、市教育局等資源，開始籌備家門口的“大學堂”。
“群眾需要什么樣的服務，社區就要合理合規地提供什么樣的服務。”為了將“大學堂”辦到居民心坎上，都軍偉集合多方力量成立了籌備組，通過入戶走訪、問卷調查征求居民意見建議，摸清大家喜歡什么課程，應該找哪些老師來教以及課程該如何設置。
從零開始，籌辦的主要難點是師資和經費。“杭州老干部大學提供了大力支持，第一期的攝影和書法老師都是他們的資深老師。攝影老師韓程偉來授課時已經74歲，每次都是親自開車過來，非常用心。”都軍偉說。
同時，社區也積極發掘身邊的“達人”。當都軍偉找到中國工藝美術大師王連道時，對方非常開心能在家門口給大家上課，還表示“沒有課時費也可以”。
為了讓“大學堂”更有序、可持續，社區還引入社會組織運營，負責學生管理、課程安排、老師對接、課前準備等工作，并將首期學費定為一節課20元。不過，費用還有很大缺口，在多方籌措資金下，“幸福大學堂”終于開張了。
經過近半年的籌備，居民“呼聲最高”的6門課程出爐。2022年5月6日，“幸福大學堂”正式開學，首期報名時間雖然只有一周，且僅針對社區居民開放，但很快就報滿了。
從1.0向3.0升級 共建共享精神家園
第一期課程結束后，社區又做了一次問卷調查，廣泛征求意見。在收獲眾多好評的同時，也有居民提出“瑜伽課能否換個獨立空間”“希望開設更多課程”，有老師希望“能安裝高拍儀，將操作全過程投到屏幕上”。
再次開學時，“幸福大學堂”已進階為2.0版，面向五常街道所有社區招生，課程從6門課增至12門，新增了模特走秀、中國舞、國標舞等課程，同時每月開設“幸福百家講壇”和“國學讀書分享會”。
到了第四期時，招生范圍已經拓展到全市，學費調整為一節課30元，一期共有10到12節課，目前有從余杭街道過來上課的，也有從西湖區趕來的。
在西溪風情社區黨群服務中心，有3間大教室、2間小教室和1間多功能廳，都是“幸福大學堂”的教室，瑜伽課也從活動大廳換到了教室內。
每學期結束后開展的問卷調查，也成為“大學堂”布置給學員的一份特殊作業，共同助力“幸福大學堂”越辦越好。
豐富充實的精神文化生活是美好生活的點睛之筆。有居民表示很羨慕：“這么好的課，平時上班沒時間過來學。”
都軍偉介紹，目前“幸福大學堂”正在向3.0版升級，計劃拓展服務時間，在晚上和周末開設課程，服務全年齡段人群，同時嘗試線上直播授課，打破時間和空間的限制。希望通過“幸福大學堂”，讓轄區居民在物質富足的同時實現精神富有。